Politisches Lernen 1-2/10 Wie extrem ist die Rechte? Bettina Zurstrassen: Das Thema "extreme Rechte" in der Lehreraus- und -weiterbildung für sozialwissenschaftliche Fächer Das Thema "extreme Rechte" sollte obligatorisch in der Lehrerausbildung für das Unterrichtsfach Sozialwissenschaften bzw. Politik verankert sein. Ein methodischer Zugang ist die "kollegiale Fallberatung" und das "Multi-Feedback-Training". Jan Schedler: Die Extreme Rechte in [...]
Politisches Lernen 3-4/2007 "Misstraut allen Grünflächen!" Menschenrechte und Politische Bildung Diskussion Dokumentation Stellungnahme der FK Sozialwissenschaften des Siebengebrirgsgymnasiums Bad Honnef zu den Vorgaben für die Bewertung der Schülerleistung im schriftlichen Abitur Werkstatt Diskussion Verbandspolitisches Rechenschaftsbericht Rezensionen Impressum PDF-Vorschau [...]
Politisches Lernen 1-2/2007 Wer hat Angst vor J. M. Keynes? Diskussion Reaktion Werkstatt Verbandspolitisches Rezensionen Impressum PDF-Vorschau
Politisches Lernen 3-4/06 Emanzipation – vollmündig Diskussion Werkstatt Verbandspolitisches Rezensionen Rezensionen zum Thema weitere Rezensionen Impressum PDF-Vorschau
Politisches Lernen 3-4/2005 Sozialstaat ohne soziale Gerechtigkeit? Diskussion Werkstatt Reaktion Rezensionen Rezensionen zum Thema weitere Rezensionen Impressum PDF-Vorschau
Politisches Lernen 1-2/2005 Ökonomische Bildung – Vorwärts mit mehr PS? Reinhold Hedtke: Zwischen Integration und Vervolkswirtschaftlichung "Sozialwissenschaften/Wirtschaft" als Exempel für ökonomische Hegemonie und fachdidaktische Defizite Das neue Fach "Sozialwissenschaften/Wirtschaft" lässt Fragen offen, wirft Probleme auf und löst keines der alten des klassischen Fachs Sozialwissenschaften Christel Schrieverhoff/Torben Bennemann: Ökonomische Bildung in der SII Der Schulversuch [...]
