Projekt Beschreibung
Politisches Lernen 1-2/21
Inhalt
Postkolonialismus
Thema
Wie mit dem Bösen in der Geschichte umgehen?
Neuer – alter Streit um Deutungshoheit
Annegret Ehmann
Die Kolonialgeschichtsschreibung in der DDR
Ulrich van der Heyden
Menschenrechtsgeschichte(n) erzählen –
Mit Blick auf welche Vergangenheiten?
Otto Böhm
Antisemitismus, Rassismus und postkoloniale Studien –
Drängende Fragen zur „Causa Mbembe“
Aram Ziai
Imperiale Räuberhöhle? – Das Berliner Humboldt Forum in der Krise
Joachim Zeller
Postkoloniale Außenpolitik Spaniens –
Die Beziehungen zu Lateinamerika
Gordon Carmele
Südafrika und seine Gedenkstätten
Jochen Fuchs
Kolonialismus und Musik
Wieland Ulrichs
Diskussion
Politische Bildung in Japan
Yoshitaka Terada
Repliken
Korrektur zum Beitrag von Gerno Röken in Politisches Lernen 3-4/2020, S. 36ff.
Gernod Röken
It’s the Society – stupid! Eine Replik auf “Demokratie-Lernen und politische Bildung […]” von Gernod Röken in Politisches Lernen 3-4/2020, S. 36ff.
Reinhild Hugenroth
Fachdidaktische Werkstatt
Koloniale Narrative in der politischen Bildung erkennen und verlernen
Benedikt Heckens
