Virtueller Methodenkoffer gegen Antisemitismus
Beschreibung
Die Auseinandersetzung mit Antisemitismus kann eine methodische wie inhaltliche Herausforderung für Lehrer*innen und Multiplikator*innen sein. Das führt zum Teil dazu, dass Themen aufgrund ihrer Komplexität lieber ausgeklammert statt im Unterricht bearbeitet werden. Häufig passiert das zulasten eines hohen Interesses der Schüler*innen und führt dazu, dass sie sich beim Rückgriff auf andere, problematische Quellen unausgewogene oder schlichtweg falsche Informationen einholen. Es werden verschiedene Bildungsangebote vorgestellt, die sich der Antisemitismusprävention in Schulen widmen.
Referentin
Natalie Kajzer, Projekt MALMAD