Aber: Vom Gutheißen zum entsprechenden richtigen Handeln ist es ein weiter Weg. Tagtäglich werden wir mit der Widersprüchlichkeit unserer Verhaltensweisen konfrontiert. „Bio“ kaufen ist das Eine, der nächste Flug in den Urlaub – die klimaschädlichste Art sich fortzubewegen –  das andere.

So wichtig das bewusste und nachhaltige Handeln des Einzelnen sein mag, grundsätzlich bedarf es vor allem auch politischer Lösungen. Die Zweifel an der Handlungsfähigkeit und Handlungswillen der Politik sind ein Auslöser für die aktuellen Proteste.

Unter dem Motto FridaysForFuture demonstrieren Jugendliche in Deutschland und weltweit für den Klimaschutz. Auf den Plakaten ist zu lesen: „Banken werden gerettet, warum nicht das Klima?“

Während die EU-Kommission die Schülerproteste begrüßte, reagierte  die Schulministerin in NRW  mit Dienstanweisungen an alle Schulen. Ordnungsverfahren und Schulverweise  sollen Proteste während der Schulzeit verhindern.

Nachhaltigkeit (sustainability) ist seit vielen Jahren ein Leitbild der Vereinten Nationen für politisches, wirtschaftliches und ökologisches Handeln. Ausgehend vom Brundtland-Bericht 1987 bestimmt der Gedanke der Nachhaltigkeit die Empfehlungen der Konferenz von Rio 1992 und einer Vielzahl nachfolgender internationaler Konferenzen und Beschlüsse.

Vereinfacht gesagt geht es bei dem Begriff der Nachhaltigkeit immer um das, was Bestand haben soll und wie für gegenwärtige und zukünftige Generationen vergleichbare oder bessere Lebensbedingungen gesichert werden können. Damit geht es nicht nur um den individuellen Schutz der natürlichen Lebensgrundlagen, um Natur und Klima, sondern vor allem  auch um politische Entscheidungen, welche vor allem wirtschaftliche, geostrategische und verteilungspolitische Aspekte betreffen.

Die europäische Nachhaltigkeitsstrategie reicht vom Emissionshandel bis hin zu Empfehlungen und Richtlinien zum nachhaltigen Konsum und nachhaltiger Produktion. Umweltverbände haben das Motto „Global denken, lokal Handeln“ zur eingängigen Handlungsmaxime erhoben. Viele Bereiche der Wirtschaft, von der Verpackungs- bis zur Finanzindustrie  – schmücken sich mit dem Label „Nachhaltigkeit“. Es scheint nicht zu reichen. Ressourcenverbrauch  und Umweltverschmutzung nehmen weiterhin rapide zu. Und gerade diejenigen Länder, die am wenigsten zu den Verursachern gehören, sind am stärksten betroffen.

Bei allen Übereinstimmungen mit dem Ziel „Nachhaltigkeit“ –  der Weg dorthin ist umstritten und erfordert ein drastisches politisches und persönliches Umdenken. Wie kann man das Klima besser schützen, mit einer Klimasteuer oder mit Umweltzertifikaten (Emissionshandel)? Wie verträgt sich unser Wirtschaftssystem mit dem Ziel der Nachhaltigkeit? Gibt es einen unauflösbaren Widerspruch zwischen Nachhaltigkeit und Wirtschaftswachstum?

Wie sollte die schulische und außerschulische politische Bildung auf diese und andere letztlich existenziellen Fragen reagieren? Ideen sind gefragt, Ideen und Konzepte auch abseits der offiziellen Regelungen.

Das diesjährige Landesforum bietet ein Raum für die fachliche und fachdidaktische Diskussion. Ausgehend von einer Keynote durch Prof. Dr. Reinhard Loske und der anschließenden Diskussion von Thesen sollen am Nachmittag auf einem „Markt der Ideen – Nachhaltigkeit entdecken“  Beispiele für nachhaltige Bildung vorgestellt werden (z.B. best-practice Beispiele, innovative Methoden) werden. Dazu stellen lokale Projekte, Umweltverbände, Stiftungen und außerschulische Initiativen ihre Konzepte für eine nachhaltige politische Bildung vor. Sie zeigen unterschiedliche Wege auf, welche die Politik, die Unternehmen und Konsumenten zum wirksamen Schutz der natürlichen Lebensgrundlagen ergreifen können.